Meer hooggeschoolde STEM-profielen voor de handel
UITDAGING
Datagedreven sector vindt onvoldoende data-analisten
De handel is een arbeidsintensieve sector, met heel wat jobs voor kort- en middengeschoolden. Ook vandaag nog is de handel een kansenmotor voor heel wat jongeren, die zonder een lange scholing of zonder veel werkervaring in de winkel aan de slag kunnen. Maar de sector evolueert volop en heeft ook nood aan zeer veel hooggeschoolde profielen, zoals data-analisten, programmeurs, ingenieurs, duurzaamheidsexperten, …. 1 op 4 werknemers in de handel is vandaag hooggeschoold.
Wij vragen dus aan de overheid dat de STEM-competenties in het onderwijs goed bijgebracht worden en dat ons onderwijsniveau op peil blijft. Ook de meertaligheid van de Belgen bijvoorbeeld blijft een sterke troef in een Europese interne markt met 27 lidstaten op een al bij al beperkte oppervlakte.
VOORSTEL
STEM en digitale competenties centraal in het onderwijs
Het onderwijs is een belangrijke beleidsprioriteit, waarbij de geleidelijke achteruitgang van de onderwijskwaliteit aangepakt moet worden. Wij vragen dat er op alle niveaus ingezet wordt op STEM- en digitale competenties. Met de verdere digitalisering, de opmars van artificiële intelligentie, robotica en dergelijke, gaan we de komende jaren en decennia nog meer nood hebben aan goed opgeleide STEM-profielen. Kinderen moeten op jonge leeftijd in aanraking komen met coderen, robotica, artificiële intelligentie, … en ons onderwijs moet zich dan ook snel kunnen aanpassen aan deze nieuwe economische tendensen. Een intensere samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven is iets waar ook de bedrijfswereld verder werk van zal maken.
Meer info
Om meer te vernemen
Sabien De Mont
HR & Training Director
